Tvillingers venskaber i ungdomsårene – betydningen af køn og tvillingetype

Et forskerhold i Canada har undersøgt 200 tvillingers venskaber og fundet, at der i ungdomsårene/den tidlige voksenalder er forskelle knyttet til, hvorvidt tvillinger er enæggede eller tveæggede samt til, hvorvidt de er af hvert sit eller samme køn.

Her får du en kort præsentation af, hvad undersøgelsen viste.

Læs resten

Tvillingeskabet giver bedre sociale kompetencer

Hvordan påvirker tvillingeskabet kvaliteten af andre nære relationer?

Frem til 2016 havde stort set alle hidtidige undersøgelser af tvillingeskabet primært haft fokus på den negative effekt tvillingeskabet mentes at have på tvillingernes forhold til andre. Man havde bl.a. ment, at tvillingeskabet kunne blive problematisk for tvillingerne, hvis de kom til at idealisere tvillingeskabet og/eller identificere sig med deres tvillingeskab frem for at blive to selvstændige og uafhængige individer. Og man havde ment, at tvillingeskabet kunne blive “for tæt” en relation og indesluttende tvillingerne socialt, således at de ikke havde behov for andre nære relationer – at de havde nok i hianden. Hermed mente man faktisk også, at det ville være vanskeligere for tæt knyttede tvillingerne at etablere nære venskaber med andre, med mindre de først blev mere uafhængige og løsrevet fra hinanden.

Disse fejlantagelser om tvillingeskabet som en selvtilstrækkelig og socialt hæmmende relation afviste canadiske forskere for første gang i en stor interviewundersøgelse med over 200 tvillingepar. Forskerne ønskede at undersøge, hvorvidt tvillingeskabet måske kan virke befordrende for tvillingernes relationer til andre mennesker. Læs resten

Tvillinger placeres hyppigere i hver sin klasse end for 30-40 år siden

I takt med tvillinge-boomet fra slut 1990érne er der sket en voldsom stigningen i antallet af tvillinger, som starter i skole. Dette afspejler sig i en forandring af holdningerne til, hvad der er bedst for tvillinger i forhold til skoleplacering i hver sin eller samme klasse.

En gennemgang af de eksisterende undersøgelser peger på, at der er sket en kulturel normændring i forhold til, hvad der antages at være bedst for tvillinger i forbindelse med skolestart. Læs resten

Tvillingers psykologi er stadig præget af patologisk tradition, især mht adskillelse

Omkring 1940érne begynder forskere at interessere sig for tvillingeskabet og tvillingers psykologi. Indtil da har man siden 1922 primært været interesseret i tvillinger i forhold til forskning i arv/miljø spørgsmål. Dortothy Burligham udgiver de første 3 artikler om tvillingers psykologi og beskriver her en række vanskeligheder, som hun mener at være udløst af tvillingerelationen. Burlingham beskriver på denne baggrund tvillingeskabet som en maladaptiv og patologisk relation, der kan hæmme det enkelte barns udvikling og i værste fald medføre psykologisk fejludvikling, hvis ikke man griber ind i tvillingeskabet.

Det første studie af tvillingeskabet får store konsekvenser

Burlinghams konklusioner får store konsekvenser, for de bliver i høj grad en rettesnor for den videre forskning i tvillingeskabets psykologisk betydning, helt frem til vores nutid. År 2000 er udgivelsesår for den nyeste artikel, som jeg har kunnet finde, som ukritisk og uden stillingtagen til generaliserbarheden af hendes studie, citerer hendes konklusion.

Desværre siger Burlinghams studie meget lidt om almindelige tvillingers psykologi. Lad mig uddybe hvorfor. Så skal jeg bagefter komme ind på, hvordan det stadig præger holdningen til tvillinger. Læs resten

Hvad har tvillingeforældre, der har mistet en tvilling, brug for

En gennemgang af den eksisterende litteratur om at miste et spædbarn og den sparsomme litteratur om at miste et tvillingebarn peger på, at det er en særlig situation at være forældre til et tvillingespædbarn, der overlever og et tvillingespædbarn, der dør. Her er nogle af de ting, som tvillingeforældre fremhæver gør en forskel.

Læs resten

Forskere om fødselsdepression – rør ved dit barn

Når en mor eller far er ramt af længerevarende fødselsdepression, har deres følelsesmæssige forstemthed ofte en negativ indvirkning på forældre-barn tilknytningen.

Børnenes udvikling kan blive forsinket og de kan selv reagere med depressive symptomer som f.eks tilbagetrækning.

Forskning peger på, at berøring kan gøre en forskel
Læs resten

Unikke sorgprocesser knyttet til at mister den ene tvilling

En gennemgang af den eksisterende litteratur peger på, at sorg processen i forbindelse med at miste et tvillingebarn er særlig kompleks, idet forældrene både skal forholde sig til og engagere sig i deres døende eller døde barn og samtidig skal knyttet sig til og være nærværende og sensitive overfor et lille spædbarn, som har brug for tilgængelige og tilregnelige forældre for at kunne udvikle sig og trives.

En gennemgang af den eksisterende litteratur om at miste et spædbarn og den relativt sparsomme litteratur om at et tvillingespædbarn peger på, at tvillingeforældre står i en særlig situation:

Læs resten

Har andengangsfødende tvillingemødre bedre trivsel end førstegangsfødende?

Hvis man har børn i forvejen og bliver gravid med tvillinger, så er der alt andet lige mange ting, man har erfaring med, som kan bidrage til at tilvænningen til omsorgsopgaven med to bliver mindre. Undersøgelser af enkeltfødende påpeger netop, at det kræver mindre tilvænning til omsorgsarbejdet og livet med et spædbarn i huset, hvis moderen har børn i forvejen. Nu har belgiske forskere sammenlignet første- og andengangsfødende, der venter tvillinger.

Læs resten

Partnerens støtte og tvillingemødres trivsel

Kvaliteten af forældre-barn forholdet påvirkes af adskillelige faktorer, bl.a. forældrenes trivsel og graden af stress. Denne undersøgelse af 40 belgiske tvillingemødre bidrager til forståelsen af, hvad der kan forudsige tvillingemødres tilpasning og trivsel, når tvillingerne er omkring ét år. Læs resten