Hver sin eller samme klasse – hvad er praksis?

Siden slutningen af 1990érne er antallet af tvillinger steget voldsomt og tilsvarende er antallet af tvillinger i skolesystemet gået fra at være et særsyn til at være relevant for hver eneste skoles klassetrin. Men går tvillinger hyppigt i hver sin eller i sammen klasse? Hvad er praksis på området egentligt?

Denne artikel er en gennemgang af alle de eksisterer undersøgelser af tvillingers skoleplacering og giver dig svar på, hvad der er praksis i de lande, vi normalt sammenligner os med.

Den internationale forskning sammenlignes med de danske forhold, hvor der først i 2019 er en større dansk undersøgelse på vej. Læs resten

Tvillinger placeres hyppigere i hver sin klasse

I takt med tvillinge-boomet fra slut 1990érne er der sket en voldsom stigningen i antallet af tvillinger, som starter i skole. Dette afspejler sig i en forandring af holdningerne til, hvad der er bedst for tvillinger i forhold til skoleplacering i hver sin eller samme klasse.

En gennemgang af de eksisterende undersøgelser peger på, at der er sket en kulturel normændring i forhold til, hvad der antages at være bedst for tvillinger i forbindelse med skolestart.

Det kan du læse mere om her:

Læs resten