Enæggede tager fejl af sig selv og hinanden

Det har længe været en udbredt antagelse i litteraturen, at enæggede tvillinger bl.a. på grund af deres fysiske ligheder udvikler en uhensigtsmæssig gensidig identifikation, som kan hæmme udviklingen af en sund jeg-identitet.

Det hævdes i Komiteen for Sundhedsoplysnings aktuelle pjece om tvillinger, at tvillinger er i risiko for at udvikle en problematisk identitet, hvor de ikke kan adskille sig selv fra hinanden – men har en symbiotisk sammensmeltet identitet.

Enæggede er senere til at genkende sig selv

En del af den dokumentation, der bruges som belæg, for påstanden om at tvillingers identitet kan smelte sammen i en symbiose, har været undersøgelser, som viser, at enæggede tvillinger faktisk er senere end andre børn til at genkende sig selv. Men holder det?

Du skal være oprettet som bruger for at læse resten af denne artikel. Du kan også logge ind hvis du allerede er bruger.

Dette indlæg blev udgivet i Tumling, Tvillingeskabet og tagget , , , , af Helle Birkholm-Buch. Bogmærk permalinket.

Om Helle Birkholm-Buch

Tvilling.Info drives af Helle Birkholm-Buch: cand.psych., aut. psykolog, Specialist i Klinisk Psykologi, Børnesagkyndig, selvstændig praktiserende psykolog og tvillingemor. Helene Schwarz Frederiksen: cand.pæd. i pædagogisk psykologi, tvillingefaglig rådgiver, underviser, foredragsholder og tvillingemor. Både Helle og Helene har forsket i tvillinger: Helle er den eneste psykolog i Danmark, som har præsenteret forskning på The International Congres for Twin Research: I 2004 vandt Helle "The Galton Award" på kongressen for verdens hidtil største nationale undersøgelse af kommunale tilbud til flerlingefamilie i 98% af danske kommuner. I 2012 præsenterede Helle et litteraturstudie om betydningen af tvillinger atypiske symmertriske tilknytning - deres indbyrdes tilknytningsmønstre - i forbindelse med skolestart. Helene har i 2019 lavet den største nationale undersøgelse af danske skolers holdninger og praksis i forhold til tvillingers skoleplacering i hhv. hver sin eller samme klasse med deltagelse af knap halvdelen af alle danske skoler. Det er vores personlige oplevelse af mangel på lødig information om tvillingeforholdet og tvillingers udvikling, som er motivationen bag at drive Tvillinger.Info som et videnskabeligt funderet non-profit site baseret på frivilligt arbejde. Helle er til hverdag selvstændig praktiserende psykolog http://birkholm.dk/, hvor hun arbejder med individuel, par- og familieterapi. Spørgsmåls besvares via Tvillinger.Infos Facebook side - så alle får glæde af svaret. Personlig henvendelse kan ske på email.