Hvor mange tvillinger går i samme klasse?

Siden slutningen af 1990érne er antallet af tvillinger steget voldsomt og tilsvarende er antallet af tvillinger i skolesystemet gået fra at være et særsyn til at være relevant for hver eneste skoles klassetrin. Men går tvillinger hyppigt i hver sin eller i sammen klasse?

Denne artikel er en gennemgang af de eksisterer undersøgelser af tvillingers skoleplacering. Læs resten

Tvillingers søskendejalousi og millimeterdemokrati

Børn er fra tidligt af meget sensitive overfor enhver opmærksomhed rettet mod deres søskende og reagerer hurtigt, hvis de oplever, at deres søskende får noget, som de gerne selv vil have.

Men der er til dato ikke nogen velunderbygget teoretisk ramme til at forklare og forstå søskendes måder at relatere til hinanden på. Jalousi og rivalisering har traditionelt været opfattet som en primær drivkraft, men herved er prosociale og altruistiske aspekter blevet overset, som en mulig forklaring på tvillingers millimeterdemokrati.

Læs resten

Tvillinger deler ofte venner

To forskere fra Queensland University of Technology har undersøgt, hvordan tvillingers venskaber i de tidlige barndomsår adskiller sig fra enlingers venskaber. Undersøgelsen vedrørte 60 tvillingebørn i alderen 5-11år.

Først og fremmest fandt forskerne, at tvillingebørn ikke har et mindre antal venner end enlinger. Men at tvillingebørns venskaber især adskiller sig fra enlingers venskaber, fordi tvillinger ofte deler venner – det gør enlinger ikke. Læs resten

Tvillingers konflikter i børnegruppen

Tvillinger i samme børnegruppe kan have flere og mere intense konflikter med hinanden end andre jævnaldrende børn har med hinanden. Det kan indebærer, at tvillingernes indbyrdes forhold kan blive problematiseret. Meget afhænger dog af, hvilket syn man har på konflikter samt hvilken forståelse man har for, hvad det vil sige at være tvilling.

Læs resten

Rivaliserer tvillinger mere eller mindre end andre søskende?

Søskende er fra en tidlig alder hurtige til at reagere på enhver form for opmærksomhed, som deres søskende får, og de kan være optagede af at rivalisere om at være den, der får mest opmærksomhed. To undersøgelser har sammenlignet tvillinger med enkeltfødte søskende, herunder pseudotvillinger.  Læs resten

Eksisterende holdninger til tvillinger og skoleplacering

De eksisterende undersøgelse af holdningen til spørgsmålet om tvillinger og skolestart peger på, at skoler og forældre i vid udstrækning har forskellige præferencer i forhold til adskillelse, således lader skoler i langt højere grad end forældre til at foretrække hver sin klasse. Spørgsmålet om tvillingers skoleplacering kan således bringe tvillingeforældre i konflikt med skolen.

Følgende begrundelser for at placere tvillinger i hver sin klasse nævnes i de eksisterende undersøgelser af forældre og skolelæreres holdninger: Læs resten

Hvordan udvikles identitet?

Identitet er ikke medfødt, det udvikles i samspillet med omgivelserne og grundlægges i det tidlige samspil mellem forældre og barn. Psykologen Erik Erikson er berømt for sin teori og hvordan identiteten udvikles i særlige psykosociale faser. Her præsenteres den nuværende empiriske viden om, hvordan identiteten udvikles uden relation til én specifik teori.

Læs resten

Nogle tvillinger er i særlig stor risiko for koncentrations- og adfærdsproblemer

En ny australsk undersøgelse af næsten 4000 tvillinger, har forsøgt at afklare sammenhængen mellem lav fødselsvægt (i relation til fødselstidspunkt) og senere adfærdsmæssige problemer.

Læs resten